GES 2019未來教育大會(huì)現(xiàn)場盛況

11月26日， GES 2019未來教育大會(huì)（以下簡稱“GES 2019大會(huì)”）閉幕。本屆大會(huì)由中國發(fā)展研究基金會(huì)、北京師范大學(xué)、騰訊、GSV（全球硅谷投資公司）、新東方、好未來聯(lián)合主辦，ASU（亞利桑那州立大學(xué)）提供學(xué)術(shù)合作支持，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）作為特邀合作伙伴參與。

為期兩天的大會(huì)以“學(xué)無止境·教育為公”為主題，來自全球?qū)W術(shù)界、政界、商界等200多位嘉賓匯聚一堂，圍繞“面向共同未來的探索”“教育與科技”“學(xué)校與社會(huì)”“全球教育可持續(xù)發(fā)展”等核心議題展開深度對話與交流，共同探討未來教育發(fā)展趨勢。

科技推動(dòng)教育進(jìn)步成為社會(huì)共識

科技革命和產(chǎn)業(yè)變革推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，正在深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式。而科技給教育的改變更是顯而易見。

全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會(huì)主任、中國發(fā)展研究基金會(huì)理事長李偉認(rèn)為，在教育供求、教育普及方面，以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新技術(shù)正在對教育自身產(chǎn)生著革命性的影響。

北京師范大學(xué)校長董奇在大會(huì)致辭中指出，如何解決教育問題，將未來教育變成現(xiàn)實(shí)，需要加強(qiáng)以下方面工作：加強(qiáng)對未來社會(huì)和未來教育形態(tài)的深入研究、加強(qiáng)對教育問題及其解決方案的研究、加強(qiáng)對科技與教育融合涉及到的倫理等相關(guān)問題的研究。

在探索“科技+教育”的道路上，很多企業(yè)走在了前列。好未來教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁白云峰介紹，好未來的使命是用科技推動(dòng)教育進(jìn)步，在探索互聯(lián)網(wǎng)+教育階段，好未來率先跑通了雙師在線模式，實(shí)現(xiàn)了擴(kuò)大教育供給的同時(shí)完善學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)，如今成為解決遠(yuǎn)程教育方案的標(biāo)配。

學(xué)校社會(huì)協(xié)調(diào)共建未來學(xué)習(xí)體系

教育是一個(gè)整體，系統(tǒng)的良性運(yùn)作需要機(jī)制的協(xié)調(diào)。在技術(shù)變革的推動(dòng)下，傳統(tǒng)的教育體系開始面臨著新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)者、學(xué)校、社會(huì)三者協(xié)調(diào)互動(dòng)開始共建新的未來學(xué)習(xí)體系。

清華大學(xué)教育研究院教授謝維和表示，怎么把高中和大學(xué)能夠很好地銜接起來，在整個(gè)學(xué)制的改革和完善當(dāng)中是一個(gè)世界性難題。高中生特別是18歲之前應(yīng)該完成成長中的重要任務(wù)，叫做“自我認(rèn)同”。也就是說他得知道自己是一種什么樣的人格特征，知道自己的興趣、愛好，或者說知道自己的長處和短處。

北京大學(xué)教育學(xué)院院長兼黨委書記閻鳳橋認(rèn)為，大學(xué)是一片海洋，更自由寬廣，任學(xué)生翱翔和馳騁。社會(huì)這么復(fù)雜，世界這么精彩。學(xué)校應(yīng)當(dāng)崇尚的是個(gè)人的獨(dú)立性、個(gè)人的興趣、個(gè)人的愛好，這是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。

全球合作推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展

2015年，聯(lián)合國發(fā)展峰會(huì)通過《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》，規(guī)劃了人類未來15年17項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)合國教科文組織又通過了《教育2030行動(dòng)框架》，旨在增加入學(xué)機(jī)會(huì)，提升包容性和公平、質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果。聯(lián)合國教科文組織《教育2030》計(jì)劃合作與協(xié)調(diào)局局長Jordan Naidoo指出，能夠確保包容化及平等化的高質(zhì)量教育，并且促進(jìn)終生教育給全球人類創(chuàng)造共同的機(jī)會(huì)。

中國發(fā)展研究基金會(huì)副理事長盧邁表示，未來的教育，一定是為所有人的教育，一定是特別關(guān)注底層弱勢群體的教育?？萍际侄慰梢愿玫貛椭鷮?shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，但是必須從兒童的健康和教育入手，為他們發(fā)展打好一個(gè)基礎(chǔ)。

在2017年舉行的第一屆GES未來教育大會(huì)上，新東方創(chuàng)始人俞敏洪與好未來創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官張邦鑫宣布合資一億元聯(lián)合成立“情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)”，打造以科技推動(dòng)教育均衡的行業(yè)教育公益平臺(tái)。兩年過去了，俞敏洪、張邦鑫在GES2019未來教育大會(huì)上再度同臺(tái)，共話教育的溫度與責(zé)任。俞敏洪介紹，基金會(huì)目前已經(jīng)幫助農(nóng)村學(xué)生超10萬人次，其中高中生通過系統(tǒng)培訓(xùn)，高考升學(xué)率能夠提升20％左右?！拔覀兊哪繕?biāo)比較簡單，希望以后能夠惠及200萬以上的農(nóng)村孩子?！睆埌铞握J(rèn)為，近些年技術(shù)的發(fā)展，讓真正幫助貧困山區(qū)孩子成為可能。一是科技進(jìn)步推動(dòng)的教育分工；二是互聯(lián)網(wǎng)杠桿及網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。三是內(nèi)容加上數(shù)據(jù)，就會(huì)產(chǎn)生智能。這種數(shù)據(jù)智能可以讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容像老師一樣和學(xué)生進(jìn)行智能交互。

科技的發(fā)展推動(dòng)著教育的變革，給教育發(fā)展帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)；學(xué)習(xí)者、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系正在相互協(xié)調(diào)中被重新構(gòu)建；當(dāng)教育超越公共事業(yè)，成為人類共同命運(yùn)，全球交流與合作就顯得更為重要。為期兩天的GES2019未來教育大會(huì)匯聚全球智慧，沉淀出對未來教育的無限思考，而這一切正等待時(shí)間的檢驗(yàn)。