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CES見(jiàn)證AI+教育風(fēng)潮 學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)“走紅”國(guó)際

2025-01-14

本報(bào)訊 (記者袁傳璽)在近日舉行的國(guó)際消費(fèi)類電子產(chǎn)品展覽會(huì)(CES 2025)上,AI仍是絕對(duì)主角。在“AI Dive In(深入AI)”的主題下,一眾廠商帶來(lái)了令人眼花繚亂的AI落地應(yīng)用產(chǎn)品,從AI眼鏡到AI冰箱、AI空調(diào),再到AI寵物機(jī)器狗等等,可以看到AI深刻融入人們?nèi)粘I畹姆N種嘗試。????

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其中,“AI+教育”成為最為熱門(mén)的賽道之一,來(lái)自中國(guó)企業(yè)的AI學(xué)習(xí)機(jī)、AI詞典筆等產(chǎn)品備受參會(huì)者關(guān)注。繼2024年首次參展之后,再次亮相本屆CES的學(xué)而思國(guó)際教育集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)而思”)攜搭載全新智能助手和九章大模型的學(xué)習(xí)機(jī)一登場(chǎng),就吸引了世界各地參會(huì)者的目光。

“AI帶來(lái)了重新定義智慧教育的機(jī)會(huì),大模型技術(shù)使得大規(guī)模的因材施教真正有了實(shí)現(xiàn)的可能?!睂W(xué)而思CTO田密介紹,目前,九章大模型提供多種落地應(yīng)用方式,除了搭載在本次參展的學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)上,還包括獨(dú)立應(yīng)用“九章隨時(shí)問(wèn)”等。

“AI+教育”應(yīng)用加快落地

隨著以大模型技術(shù)為代表的人工智能提速發(fā)展,教育正在成為AI垂類應(yīng)用落地最快的領(lǐng)域之一。

這一方面得益于各國(guó)政府的重視。聯(lián)合國(guó)教科文組織2022年發(fā)布的關(guān)于K-12人工智能課程的全球調(diào)查報(bào)告顯示,全球已有包括中國(guó)在內(nèi)的11個(gè)國(guó)家開(kāi)發(fā)并實(shí)施了K-12人工智能課程。

在中國(guó),2023年5月份,教育部印發(fā)方案,強(qiáng)調(diào)積極推進(jìn)人工智能等新技術(shù)與教師隊(duì)伍建設(shè)融合。隨后,多地積極行動(dòng),持續(xù)加碼“AI+教育”。譬如北京選取首批25所中小學(xué)開(kāi)展教育領(lǐng)域人工智能試點(diǎn)應(yīng)用,并要求到2025年,打造100所人工智能應(yīng)用場(chǎng)景標(biāo)桿學(xué)校。上海市經(jīng)信委日前亦透露,去年8月份以來(lái),共征集“5+6”垂直領(lǐng)域應(yīng)用場(chǎng)景,其中教育場(chǎng)景共45個(gè),并從中遴選出了4個(gè)“模型訓(xùn)練+場(chǎng)景實(shí)踐”結(jié)合的應(yīng)用示范基地作為上海市首批“模塑申城”行業(yè)應(yīng)用示范基地。

另一方面,從數(shù)字人助教到答疑大模型,從課堂大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)到智慧學(xué)習(xí)平臺(tái),越來(lái)越多的教育科技企業(yè)也積極依托大模型技術(shù)開(kāi)發(fā)AI教育產(chǎn)品,應(yīng)用于課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)情分析、講解答疑等不同教育場(chǎng)景。????

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????CES參展嘉賓體驗(yàn)學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) 企業(yè)供圖

作為智慧教育國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放平臺(tái)承建單位,學(xué)而思則針對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域,推出了國(guó)內(nèi)首個(gè)千億級(jí)別的數(shù)學(xué)大模型——學(xué)而思九章大模型(MathGPT),這也是國(guó)內(nèi)首批通過(guò)備案的教育大模型。在MathEval以數(shù)學(xué)能力為核心的測(cè)評(píng)中,九章大模型在國(guó)內(nèi)外30個(gè)大模型中脫穎而出,榮登榜首。

目前,九章大模型具備的核心能力覆蓋自動(dòng)解題、語(yǔ)文英語(yǔ)的作文批改、個(gè)性化的AI分步驟講題等。大模型強(qiáng)大的生成、理解能力,既能針對(duì)性解決學(xué)生的個(gè)性化問(wèn)題,從其不懂的題目映射出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn),并加以補(bǔ)充講解,使得學(xué)生融會(huì)貫通,又能在內(nèi)置大量?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí),向更廣泛的學(xué)生普及。

大模型將如何重塑教育行業(yè)?

隨著以學(xué)而思九章大模型為代表的人工智能教育大模型和相關(guān)產(chǎn)品投入市場(chǎng),“AI+教育”將如何重塑教育行業(yè)也成為人們熱議的話題。

當(dāng)前,我國(guó)仍然面臨著傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的“不可能三角”挑戰(zhàn),即在規(guī)?;⒐交c個(gè)性化之間尋求平衡的難度。艾媒咨詢此前的報(bào)告指出,現(xiàn)階段我國(guó)教育體系在規(guī)?;c公平化上已取得顯著成就,但在實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育的道路上仍有待提升。而AI技術(shù)作為模擬人類智能、輔助決策并具備部分替代人力、拓寬人力邊界的數(shù)字化工具,為這一挑戰(zhàn)帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。AI技術(shù)深度融合于教育教學(xué)之中,賦能教學(xué)主體、教學(xué)載體、學(xué)習(xí)主體,從而提升普惠教育下的基本教學(xué)質(zhì)量,并實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程中對(duì)個(gè)性化的追求,逐步打破傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的“不可能三角”。

如果說(shuō)AI為突破教育行業(yè)的“不可能三角”提供了機(jī)會(huì),那么,大模型技術(shù)的出現(xiàn),更為突破這種不可能帶來(lái)了一縷新的曙光。

在此前的一次公開(kāi)演講中,田密表示:“所有的教育AI科技都值得用大模型重做一遍。”其一,模型更加通用。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是通過(guò)一個(gè)大模型“搞定”所有任務(wù),極大降低了訓(xùn)練成本,提升了訓(xùn)練效率。其二,以通用大模型為基座,使得大模型在學(xué)習(xí)教育知識(shí)的同時(shí),獲得更多世界知識(shí),變得更加聰明。其三,生成式大模型具備多輪交互能力,使得人機(jī)交互或者師生交互更加容易、便捷。

"我認(rèn)為AI教育會(huì)像自動(dòng)駕駛一樣,是逐步替換并提高效率的過(guò)程。未來(lái)十年內(nèi),校外和家里的很多教育場(chǎng)景會(huì)由AI完成?!睂?duì)于AI賦能教育何時(shí)將出現(xiàn)顛覆性變化的問(wèn)題,他日前在接受媒體采訪時(shí)則如此預(yù)測(cè)。

教育類數(shù)據(jù)積累能讓教育大模型迅速發(fā)展、在實(shí)踐中高效落地。優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的積累與合作,讓AI吃透教育、與教育深度融合的速度正不斷加快。

2024年10月份,學(xué)而思與著名教輔品牌“5·3”達(dá)成戰(zhàn)略合作,將高質(zhì)量教輔內(nèi)容全面融入學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)的練習(xí)體系。依托學(xué)而思九章大模型,學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)也全面上線了智能批改、錯(cuò)題收錄、個(gè)性化推薦等AI能力,能夠幫助學(xué)生更好地檢驗(yàn)練習(xí)成果,進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí),學(xué)生答題時(shí)間、答題準(zhǔn)確率、錯(cuò)題分布等信息學(xué)習(xí)情況的精準(zhǔn)畫(huà)像。

對(duì)于學(xué)而思來(lái)說(shuō),一個(gè)巨大的藍(lán)海市場(chǎng)已經(jīng)崛起。教育智能硬件是承載“AI+教育”落地的重要場(chǎng)景。多鯨教育研究院發(fā)布的《2024中國(guó)教育智能硬件行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》顯示,中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模于2024年成功突破千億元,2020年至2027年復(fù)合增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)達(dá)17.2%。

天風(fēng)證券表示,人工智能學(xué)習(xí)設(shè)備業(yè)務(wù)的發(fā)展是學(xué)而思收入增長(zhǎng)主要驅(qū)動(dòng)力之一。學(xué)而思將通過(guò)這些人工智能驅(qū)動(dòng)的智能學(xué)習(xí)設(shè)備,為用戶提供更多獲取優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的機(jī)會(huì)。開(kāi)源證券亦認(rèn)為,學(xué)而思軟、硬件升級(jí)迭代豐富矩陣,聚焦應(yīng)用層面緊抓AI教育變革浪潮。AI正從通用大模型向垂類模型和應(yīng)用層面加速演變,AI大模型的應(yīng)用有望大幅提升用戶付費(fèi)意愿和黏性。

本文轉(zhuǎn)自:證券日?qǐng)?bào)網(wǎng)http://www.zqrb.cn/gscy/qiyexinxi/2025-01-14/A1736845631815.html

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